Si no saben escribir, no lo hagan.

Comentario en un blog de Milenio:

Hola Fernanda, es muy interesante el tema que mencionas el día de hoy. y sobre todo hoy (¿y si lo hubiera comentado ayer ya no sería interesante?). En defenitiva (ok, error de dedo, suele pasar) nosotros estamos invuidos (imbuir: infundir, persuadir, se puede infundir temor o se puede persuadir a alguién de algo, pero infundir o persuadir en el ambiente parecería complicqado) en un ambiente lleno de temor. El miedo es un estado al que consciente o incosciente (ok, otra vez un error de dedo, pero faltó el “mente” que da sentido a su fraseo Vg. Inconscientemente) se nos traslada dentro del ceno (ceno no existe, aunque si los cenotes pero esas es materia hidraúlica. Seno: Concavidad o hueco, matriz de la mujer y de las hembras de los mamíferos, parte interna de algo. Ante lo cual considero se debe frasear como “al seno materno”) materno, a los niños para regañarlos, amonestarlos e incluso para asustarlos se les inventan historias o personajes ficticios, pero los niños los cren (otra inexistente) reales. Y por tal motivo se portan bien, no porque sea importante portarte bien sino porque "el viejo del morral, te va a llevar" "El coco no tedejará dormir este noche", etc. Obviamente este niño al crecer en un ambiente de miedo y de inseguridad, pues lo reflejará en su vida de adulto. Como inmaduro, indeciso e irresponsable. Mucho del miedo tiene que ver con nosotros los adultos, por el contrario abremos (¿de haber o de abrir?) de propiciar los espacios y mecanismos suficientes para un sano e íntegro desarrollo de los niños, en último término ese (esa diría yo) debe ser una de nuestras principales tareas. No cres?(creo que en español los signos de admiración e interrogación abren y cierran a diferencia del inglés en el que solo cierran).

Ya volví, en estos días pongo algo más elaborado.

"Normalistas"

Como muchos de ustedes saben, este año nació la llamada alianza por la calidad de la educación, entre la SEP y el Sindicato de Maestros. Uno de los pasos que se dio fue el de la asignación de las plazas de maestros mediante examen, con la idea de que los maestros que den clases tengan un mínimo de conocimientos, hace algunas semanas tuvo lugar dicho examen y se asignaron las plazas correspondientes.

El problema surgió porque, como otros sindicatos, ya era práctica común la herencia y venta de plazas, incluso hace poco Elba Esther aceptó este fenómeno, declarando que en algunos casos había quienes aceptaban cuerpomatic, y esta era una razón por la que el sindicato había aceptado el examen. Pero, nunca faltan los rijosos e inconformes que les parece un retroceso acabar con estas prácticas, léase la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, una facción del Sindicato “oficial”.

Y es que, ¿Qué chingaos importa que los hijos de los maestros sean una bestias sin vocación educativa?, lo importante es estar en la nómina. ¿Aún así nos sorprende que este país salga tan mal en los exámenes internacionales?, por favor, los Finlandeses, primer lugar mundial en cobertura y aprovechamiento educativo (más menos un 80% de su población) exigen que sus maestros de primaria tengan, precisamente, maestría, y a nivel superior, de jodido, doctor. Aquí con trabajos y rebuznan el castellano.

El día de hoy las oficinas de la SEP fueron tomadas, alrededor de las dos de la tarde, por un grupo de estas bestias defensoras de las prácticas más retrogradas y caciquiles, secuestrando a los trabajadores (algunos lograron salir antes de la toma y algunos como viles delincuentes por vías especiales para estos casos) y exigiendo que se de marcha atrás a la alianza.

La educación de este país está en manos de estos “normalistas”, delincuentes a fin de cuentas, que cierran calles, toman edificios, privan de la libertad a la población y exigen que se cumplan sus caprichos. Todavía se dieron el lujo de poner mantas en la explana del edificio de Brasil 31 en las que se pronuncian en defensa de la “educación pública, gratuita y laica”, cuando ellos son privatizadores de la educación, al acaparar las plazas con gente inculta, más cercana a un bárbaro Asdingo, Silingo o Suavo de la Europa pre cristiana, que a Vasconcelos.

Así si dan ganas de desaparecer las Escuelas Normales y convertirlas en escuelas de turismo, que le caigan a la verga esos ignaros. Aquí les dejo unas fotos de estos “próceres” de la educación mexicana.