"Normalistas"

Como muchos de ustedes saben, este año nació la llamada alianza por la calidad de la educación, entre la SEP y el Sindicato de Maestros. Uno de los pasos que se dio fue el de la asignación de las plazas de maestros mediante examen, con la idea de que los maestros que den clases tengan un mínimo de conocimientos, hace algunas semanas tuvo lugar dicho examen y se asignaron las plazas correspondientes.

El problema surgió porque, como otros sindicatos, ya era práctica común la herencia y venta de plazas, incluso hace poco Elba Esther aceptó este fenómeno, declarando que en algunos casos había quienes aceptaban cuerpomatic, y esta era una razón por la que el sindicato había aceptado el examen. Pero, nunca faltan los rijosos e inconformes que les parece un retroceso acabar con estas prácticas, léase la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, una facción del Sindicato “oficial”.

Y es que, ¿Qué chingaos importa que los hijos de los maestros sean una bestias sin vocación educativa?, lo importante es estar en la nómina. ¿Aún así nos sorprende que este país salga tan mal en los exámenes internacionales?, por favor, los Finlandeses, primer lugar mundial en cobertura y aprovechamiento educativo (más menos un 80% de su población) exigen que sus maestros de primaria tengan, precisamente, maestría, y a nivel superior, de jodido, doctor. Aquí con trabajos y rebuznan el castellano.

El día de hoy las oficinas de la SEP fueron tomadas, alrededor de las dos de la tarde, por un grupo de estas bestias defensoras de las prácticas más retrogradas y caciquiles, secuestrando a los trabajadores (algunos lograron salir antes de la toma y algunos como viles delincuentes por vías especiales para estos casos) y exigiendo que se de marcha atrás a la alianza.

La educación de este país está en manos de estos “normalistas”, delincuentes a fin de cuentas, que cierran calles, toman edificios, privan de la libertad a la población y exigen que se cumplan sus caprichos. Todavía se dieron el lujo de poner mantas en la explana del edificio de Brasil 31 en las que se pronuncian en defensa de la “educación pública, gratuita y laica”, cuando ellos son privatizadores de la educación, al acaparar las plazas con gente inculta, más cercana a un bárbaro Asdingo, Silingo o Suavo de la Europa pre cristiana, que a Vasconcelos.

Así si dan ganas de desaparecer las Escuelas Normales y convertirlas en escuelas de turismo, que le caigan a la verga esos ignaros. Aquí les dejo unas fotos de estos “próceres” de la educación mexicana.

Parte 4

TRILOGÍA DEL DESENGAÑO

I.

Finalmente el trabajo logró lo que el, en varias semanas, no pudo. Estaban a solas en un hotel a la orilla de la carretera. El deseaba besarla y ella terminar la presentación del jefe.

II.

La última noche en Villahermosa se acostó con ella, la jornada había sido agotadora, durmieron media hora juntos.

III.

Al despertar, lo primero que vio fue su piel desnuda a escasos centímetros de su rostro, era su pie.

Tercera ¿y última?

Esa mañana le había regalado una rosa, esperando alguna reacción que le permitiera moverse con más libertad, siempre buscaba señales con las mujeres, no le gustaba el riesgo excesivo, habían sido demasiados rechazos como para soportar uno más, una vez más no hubo esa señal tan esperada.

Fue un viernes, el escenario se dio solo, era hora de salir, Isabel tenía mucho trabajo, Andrés y sus compañeros se preparaban para partir. De algún modo él se retraso y los demás lo esperaban afuera.

Al despedirse de ella vio la oportunidad, le dijo cuanto le gustaba, que esa rosa no era más que la mínima muestra de lo que estaba decidido a hacer porque las cosas se dieran, que estaba consciente de la situación con su ex novio, que no estaba pidiendo una respuesta inmediata, pero que con el tiempo esperaba que funcionara. Había emplazado a sus soldados y ya no había marcha atrás. Ella se mostro sorprendida, no hubo ni un sí, ni un no, necesitaba aclarar que pasaba con su ex novio, el tiempo diría.

No se había perdido nada, al contrario ya podía operar abiertamente, había puesto las cartas sobre la mesa. No estaba seguro de cómo continuaría pero estaba de vuelta en el juego y decidido a ganar.

(EL ASUNTO ES TERMINAR AQUI O METERLE UNA CUARTA PARTE DE FINAL REALISTA O DE CUENTO)

CUENTO PT.2

Andrés llevaba un buen tiempo sin novia, y de hecho últimamente parecía que saboteaba los propios intentos de conseguir a alguien, irónicamente se quejaba continuamente de su soledad y hasta parecía esforzarse en sus “ligues”, realmente le afectaba mucho el no tener a alguien a quien darle el cariño que había acumulado en todo ese tiempo.

Un día, al volver de vacaciones se encontró con Isabel como nueva compañera de oficina, no se trataba de una mujer de una belleza extraordinaria, más bien de una personalidad que impedía que los demás se fijaran en ella, cuidadosa en su arreglo y con un toque de sensualidad extraño, medido. Fiel a sus costumbres la invitó a comer el primer día laboral, así conoció algo de su historia, más no la parte que más tarde se convertiría en un pequeño infierno.

En principio la trató como una más de las mujeres de la oficina, sin embargo, poco a poco empezó a sentirse atraído, hasta que tuvo que admitir que se había enamorado. Solía sucederle, sin embargo esta vez las cosas se complicarían, trato de acercarse como muchas otras veces, salidas a comer, una cerveza, pero no lograba avanzar; ya sabía la situación con su ex novio y aún así estaba decidido a ganársela.

Estaba consciente de que si no actuaba de forma más directa y no solo con sus mediocres insinuaciones, era cuestión de tiempo para que se convirtiera en un amigo más y cualquier día le contara sobre el tipo que la invito a salir, del que le pidió que fuera su novia y al cual dijo que si o peor aún del regreso con su novio. Era hora de buscar el momento idóneo, o crearlo.

Cuento

Una de las razones por las que nació este blog fue la de exponer mi narrativa, desde mi más tierna infancia me ha gustado contar historias, los cuentos han sido mi principal interés aún cuando ultimamente he incursionado en la poesía. Así que este blog vuelve a sus raíces y su propietario pone a su consideración un cuento en tres partes.

UNO

Isabel había llevado una relación de tres años con su novio, veinte años mayor que ella, incluso se había mudado a vivir con él, sin embargo, hacía seis meses que habían terminado. Pero ella seguía viviendo ahí, su ex suegra la quería mucho y le había dicho que aunque ya no existiera la relación con su hijo, era bienvenida en su casa.

La comodidad de que le lavaran la ropa, el auto, le cocinaran, el sky, internet y hasta una tina de baño (adquiridas exprofeso para ella) no eran fáciles de dejar, y aunque decía que estaba buscando departamento para mudarse, parecía que lo hacía rogando a Dios no encontrar.

Se refería a él cómo su ex novio, aunque también admitía que aún lo estimaba. Y como no hacerlo, no te mudas a vivir con alguien y llevas 3 años de relación nada más porque si, con una propuesta de matrimonio de por medio en una de las rupturas habituales en una relación de tanto tiempo. Incluso ahora que habían terminado el iba de visita a casa de la familia de ella, la iba a recoger a la oficina cuando no llevaba carro y salía tarde o si iba a una fiesta.

Sus amigos habían tratado de presentarle nuevos prospectos, pero no parecía interesarle mayormente, salía de fiesta continuamente y seguro no faltarían quienes la invitaran a salir y trataran de conquistarla.

CONTINUARÁ...

Oficina

Una entrada de quejas sobre cosas que pasan en la oficina (como paréntesis a las broncas de los no aceptados.)

- que dejen abierta de par en par la puerta del baño de hombres en la oficina.


- que durante tres meses estuvo viniendo el de sistemas a configurarme una impresora, nunca la dejaba configuraba pero si me jodía algo, me dejaba sin privilegios de administrador, sin internet
inalámbrico, o me bloqueaba el mesenyer (la acabo configurando el Efra en 10 minutos).

- que los pendejos acomodadores del estacionamiento de la oficina dejen carros en diagonal para apartar lugares a sus “clientes” (que les dan 5 o 10 pesos) en los primero dos pisos y nosotros tengamos que subir hasta el tercero.

- que esos mismos acomodadores te la hagan de pedo si llegas temprano y osas dejar tu carro en uno de “sus” lugares mandándote a estacionarte al tercer piso.

- que para que no vuelvas a cometer esa falta de respeto te encajonen y tengas que mover otros carros a la salida.

- tener que llegar temprano para alcanzar buen lugar de estacionamiento en el tercer piso porque si no se atasca y tienes que dejarlo en la azotea o entre los carros que usan los mensajeros con el riesgo de un portazo.

- tener que darle $20 a la semana a la señora que nos hace el café porque la que debería hacerlo o nos perdía las tazas o nada mas le ponía más agua a la cafetera y dejaba el café viejo.

- que solo dos personas compremos vasos de unicel para tomar café pero los demás los usen y nunca los repongan.

- que además los que los usan y no los reponen pongan jeta cuando se acaban como si fuera nuestra obligación comprarlos.

- que venga una vieja de la “segunda división” a chingarse nuestro café porque no le gusta el que hacen en esa oficina (les han de dejar el viejo).

- que se llevan nuestras aguas y cocas frías

- que el jefe haya dado la instrucción que nadie se puede ir si él está con el gran jefe, a menos que haya pedido permiso antes.

- que haya gente a la que le valga madres y se larguen a las 8, esté quien esté

- que hasta la quincuagésima novena vez el jefe les haya dicho algo

- que cuando otros nos queremos ir temprano nos regrese en la puerta y salga con la jalada de que “si se van temprano se genera la impresión de un relajamiento en la disciplina” ¿y porque chingaos no se da esa impresión cuando los otros se van?

el blog de los no aceptados

En el blog de los no aceptados aparece el siguiente post, el cual procedo a criticar, denostar y mutilar. La copia es textual solo he dividido los párrafos para facilitar la disección del texto.

“Somos alrededor de 150 mil los estudiantes que fuimos rechazados de la educación superior pública en la UNAM, el IPN, la UAM, la UPN y la UACM y una situación similar se da en el bachillerato. “

-Efectivamente son una gran cantidad de jóvenes los que no son admitidos cada año en estas instituciones educativas, sin embargo hay que señalar que entre las 3 primeras instituciones dan lugar a más de 40 mil estudiantes al año, de los cuales todos y cada uno de ellos tuvo que obtener una cantidad de puntos que justifique su estancia en 3 de las mejores instituciones de educación superior del país, en el caso de la UPN se trata de carreras especializadas, que de sobre saturarse generarían miles de desempleados o subempleados, por lo que respecta a la UACM con que vayan y se anoten en la lista, si hay lugares entras, sin examen ni nada, supongo que por eso les interesa.

Respecto al bachillerato hay que mencionar que el examen de ingreso a la educación media superior del COMIPEMS consta de 100 preguntas, de las cuales hay que contestar 31 correctamente para ingresar a alguna institución educativa pública, no va a ser la Prepa de la UNAM o la Voca del IPN, porque tus conocimientos no justifican la oportunidad de estudiar ahí.-

“Es nuestro derecho constitucional acceder a estas escuelas pues hemos cumplido nuestra parte, ya que terminamos nuestra secundaria o bachillerato de acuerdo a los requisitos establecidos y es obligación de las instituciones educativas y del gobierno garantizar que todos los jóvenes que hayan terminado un nivel de estudios tengan acceso al siguiente en la escuela de su preferencia.”

-Si bueno, fox "cumplió su parte" y construyo la megabiblioteca en tiempo y aparentemente en forma, pero estructuralmente es una desgracia. No voy a ahondar en cuestiones jurídicas pero el artículo 3° constitucional, en el que fundan sus exigencias, se refiere como obligatoria a la educación básica y media, es decir, hasta la secundaria, media superior y superior deberán ser promovidos y solo quienes tengan las capacidades necesarias para alcanzar los exigentes niveles que piden las instituciones a las que nos referimos, ¿meritocracia? Por supuesto, ¿elitismo intelectual? Sin lugar a duda, benditos sean estos conceptos.-

“Por recomendación del gobierno federal desde hace casi treinta años la UNAM, la UAM y el IPN no han aumentado su matrícula y en algunos períodos incluso la han disminuido. Así, aunque cada año aumenta la demanda, el número de lugares disponibles sigue siendo el mismo.”

-No, no, no, no, gran falacia de estos manipuladores, lo que sucede es que quieren que CU, las FES, Sto. Tomás, Las Unidades y escuelas del Poli, las unidades de la UAM crezcan en el DF y no todo es el DF, hay nuevas unidades en los estados de la república en donde se necesitan nuevas instalaciones educativas-

“EL RECHAZO NO SE DEBE A LA FALTA DE CAPACIDAD PARA APROBAR UN EXAMEN SINO A LA FALTA DE LUGARES DISPONIBLES PARA TODOS. EL EXAMEN ES SÓLO UN INTENTO PARA JUSTIFICAR LA EXCLUSIÓN.”

-Usemos el pensamiento lógico, el examen que aplica cada institución consiste en una serie de preguntas cuya respuesta se encuentra entre las opciones que aparecen después de cada cuestionamiento, el objetivo es medir, en la medida de lo posibles, los conocimientos adquiridos durante la educación básica y media superior de un alumno, para que quienes más y mejor hayan aprendido sean los que puedan ingresar a la institución, así que, en efecto es necesario aprobar el examen para merecer ese bien escaso que son los lugares.

-Todo lo material tiene límites, y las instituciones educativas no son la excepción, así que siempre faltarán lugares y la única forma justa y equitativa, dar a cada quien lo que le corresponde, es mediante la selección, la naturaleza lo ha hecho por millones de años, el tiburón blanco desde hace miles de años ha alcanzado un nivel sumamente elevado de perfección, la cucaracha no ha cambiado en millones de años y seguramente sobrevivirá a la humanidad, los dodos se extinguieron, no sirvieron y fueron seleccionados para desaparecer.-

“Te invitamos a que te organices con nosotros y defendamos entre todos nuestro derecho constitucional a recibir educación.”

-Organícense, es su derecho manifestar sus ideas, pero no es su derecho recibir educación media superior y superior, ni es obligación del Estado otorgarla a todos los que la soliciten, ¿quieren que así sea? promuevan una reforma constitucional para que no haya examen de ingreso, para que todas las instituciones de educación superior sean UNAM, o UAM o IPN, que solo impartan medicina, ciencias de la comunicación, psicología, contaduría y derecho, para que todos los que terminen la prepa, así sea en 10 años, puedan ser llamados “Lic.” y que el ser profesionista de una institución como la UNAM, UAM o IPN no sea motivo de orgullo sino de vergüenza.

Y antes de que llegue un resentido, en su momento yo presenté examen para derecho en la UNAM y lo aprobé a la primera sin ningún problema quedandome en C.U.